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	<title>RETISS - Technologies émergentes et territoires collaboratifs &#187; cultures numériques</title>
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		<title>[Blog enssib] Le modele de co-construction de savoirs : un enjeu d&#8217;innovation pour les bibliotheques ? (2/3)</title>
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		<pubDate>Thu, 07 Apr 2016 12:31:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[Retrouvez la 2ème partie de la réflexion que Pascal Desfarges publie sur le blog de l&#8217;Enssib. Il poursuit son analyse sur le croisement <a href='https://www.retiss.com/blog-enssib-le-modele-de-co-construction-de-savoirs-un-enjeu-dinnovation-pour-les-bibliotheques-23/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Retrouvez la 2ème partie de la réflexion que Pascal Desfarges publie sur <a href="http://www.enssib.fr/recherche/enssiblab/les-billets-denssiblab/makerspace-tiers-lieux-fabrication-innovation-bibliotheque" target="_blank">le blog de l&rsquo;Enssib</a>. Il poursuit son analyse<strong> sur le croisement de deux identités en mouvance</strong> : l’une qui doit <b>repenser ses modèles</b> et l’autre qui en <b>invente de nouveaux</b> : <strong>la bibliothèque et le tiers lieu de fabrication (FabLab, Hackerspace, Makerspace)</strong>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Après avoir expliqué dans le premier billet <strong>l&rsquo;émergence du nouveau paradigme de &laquo;&nbsp;<a href="http://www.enssib.fr/recherche/enssiblab/les-billets-denssiblab/innovation-en-bibliotheque-fablab-co-construction" target="_blank" rel="nofollow">bibliothèque spéculative</a>&laquo;&nbsp;</strong>, qui repose sur un écosystème de savoirs et savoir-faire, il montre ici <strong>comment ces modèles socio-techniques propres sont appelés à être progressivement intégrés dans le contexte de mutation et d&rsquo;innovation des bibliothèques</strong>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Pour retrouver l&rsquo;intégralité de l&rsquo;article, c&rsquo;est <a href="http://www.enssib.fr/recherche/enssiblab/les-billets-denssiblab/makerspace-tiers-lieux-fabrication-innovation-bibliotheque" target="_blank"><strong>ici</strong>.</a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2016/04/technologies_composites.jpg"><img class="aligncenter  wp-image-2448" src="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2016/04/technologies_composites.jpg" alt="technologies_composites" width="523" height="370" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
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            <div class="clear"></div><br/><div class="social-icon"><a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-count="horizontal">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div><div class="social-icon"><div id="fb-root"></div><script src="http://connect.facebook.net/en_US/all.js#appId=240323199320847&amp;xfbml=1"></script><fb:like href="" send="false" layout="button_count" width="150" show_faces="false" font=""></fb:like></div><div class="clear"></div>]]></content:encoded>
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		<title>[Blog Enssib] Le modele de co-construction de savoirs : un enjeu d&#8217;innovation pour les bibliotheques ? (1/3)</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Mar 2016 18:30:27 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Chaîne du livre]]></category>
		<category><![CDATA[Structures culturelles]]></category>
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		<description><![CDATA[Pascal Desfarges publie sur le blog de l&#8217;Enssib un questionnement sur le croisement de deux identités en mouvance : l’une qui <a href='https://www.retiss.com/blog-enssib-le-modele-de-co-construction-de-savoirs-un-enjeu-dinnovation-pour-les-bibliotheques/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p class="p1"><span class="s1">Pascal Desfarges publie sur <a href="http://www.enssib.fr/recherche/enssiblab/les-billets-denssiblab/innovation-en-bibliotheque-fablab-co-construction" target="_blank">le blog de l&rsquo;Enssib</a> un <strong>questionnement sur le croisement de deux identités en mouvance</strong> : l’une qui doit <b>repenser ses modèles</b> et l’autre qui en <b>invente de nouveaux</b> : <strong>la bibliothèque et le tiers lieu de fabrication (FabLab, Hackerspace, Makerspace)</strong>. <b>Les bibliothèques en mutation et les tiers lieux, dont les modèles sont pluriels et en devenir ont-ils à voir ensemble ?</b></span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="p1"><span class="s1">Le modèle de co-construction de savoirs basé sur le partage, la contribution dans les tiers-lieux de fabrication est-il un enjeu aujourd’hui en bibliothèque ?</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="p1">Pour retrouver l&rsquo;intégralité de l&rsquo;article, c&rsquo;est <strong><a href="http://www.enssib.fr/recherche/enssiblab/les-billets-denssiblab/innovation-en-bibliotheque-fablab-co-construction" target="_blank">ici</a></strong>.</p>
<p class="p1"><a href="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2016/03/4_dimensions_ecosystecme_de_la_bibliothecque.jpg"><img class="aligncenter size-full wp-image-2443" src="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2016/03/4_dimensions_ecosystecme_de_la_bibliothecque.jpg" alt="4_dimensions_ecosystecme_de_la_bibliothecque" width="800" height="566" /></a></p>
</div>
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<p><a href="https://addonswp.com/free-avada-wordpress-theme/">Nulled Avada Theme</a> </p>
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            <div class="clear"></div><br/><div class="social-icon"><a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-count="horizontal">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div><div class="social-icon"><div id="fb-root"></div><script src="http://connect.facebook.net/en_US/all.js#appId=240323199320847&amp;xfbml=1"></script><fb:like href="" send="false" layout="button_count" width="150" show_faces="false" font=""></fb:like></div><div class="clear"></div>]]></content:encoded>
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		<title>Pour un compte personnel de (de)formation professionnelle !</title>
		<link>https://www.retiss.com/pour-un-compte-personnel-de-deformation-professionnelle/</link>
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		<pubDate>Tue, 01 Mar 2016 14:38:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Innovation territoriale]]></category>
		<category><![CDATA[cultures numériques]]></category>
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		<category><![CDATA[Expérience]]></category>
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		<category><![CDATA[innovation]]></category>
		<category><![CDATA[service public]]></category>
		<category><![CDATA[voyage apprenant]]></category>

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		<description><![CDATA[À quoi peut-on raisonnablement former ? Qui peut aujourd’hui, en toute honnêteté, endosser la posture de formateur ou d’expert, de <a href='https://www.retiss.com/pour-un-compte-personnel-de-deformation-professionnelle/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>À quoi peut-on raisonnablement former ? Qui peut aujourd’hui, en toute honnêteté, endosser la posture de formateur ou d’expert, de maître ou de sachant pour former au «monde qui vient» (1) ? Quel serait d’ailleurs ce bagage de connaissances prétendument nécessaire qui pourrait garantir une traversée sans turbulence du XXIème siècle ? Existe-t-il seulement ?<br />
Jeunes diplômées de Sciences Po, engagées dans la transformation des organisations et des territoires, telles furent nos questions au moment de concevoir le programme de formation en immersion baptisé «Les Voyages Apprenants». Ces questions sont nécessaires à l’heure de la réforme de la formation professionnelle. Elles sont légitimes dans notre société marquée par une «transition fulgurante» (2).<br />
Qu’il nous soit permis de proposer des pistes de solutions, avec un brin d’audace.<br />
<strong>Osons dire que l’enjeu d’aujourd’hui est davantage celui de la «dé-formation» professionnelle que celui de la formation.</strong><br />
Osons dire que former hâtivement sans prendre le temps de saisir les enjeux des mutations en cours, d’en lire les signaux faibles et de s’en laisser étonner, serait une entreprise vaine, inefficace voire contreproductive.<br />
<strong>Osons dire ainsi que toute entreprise pédagogique doit être repensée tant dans sa «forme» que dans ses contenus</strong>, pour appréhender les nouvelles manières de faire par de nouvelles manières d’apprendre.<br />
Dans tous les esprits, même les plus convaincus du nécessaire «changement de modèle», prédominent des modes de représentation segmentés, centralisés, hiérarchisés. <strong>La transformation de ces systèmes ne se décrète pas.</strong> Ne nous y trompons pas : quelques formules bien senties comme «organisation agile», «entreprise libérée» ou «intelligence collective» ne pourront venir à bout aisément de plusieurs siècles de jacobinisme. <strong>La transformation d’un système est d’abord un processus mental qui se construit dans l’imaginaire, s’appréhende comme une culture et requiert ce minimum d’ingénuité nécessaire à tout apprentissage.</strong><br />
Alors voilà, pour nourrir l’intelligence dont les hommes et les femmes d’aujourd’hui ont besoin pour appréhender la modernité, nous proposons de les faire voyager. Les jeunes gens de la Renaissance ne s’y prenaient pas autrement pour parfaire leurs humanités en arpentant l’Europe du «Grand Tour», ni Montesquieu lui-même en façonnant «Usbek» et «Rica», les désormais célèbres voyageurs des Lettres Persanes.<br />
Notre proposition ? <strong>Des parcours immersifs à Paris et en région pour plonger dans ces territoires</strong> – si proches et pourtant si éloignés de nos modes de représentation – que constituent les fablab, incubateurs de startup, espaces de coworking et autres tiers-lieux. Nul besoin de faire des kilomètres pour se laisser dépayser. Ici et là, des communautés se constituent autour de nouveaux services. Des hommes et des femmes bouleversent des filières en positionnant leur modèle au plus près de leurs utilisateurs. Des technologies s’inventent qui préfigurent l’avenir de nos villes. Des lieux émergent où s’hybrident les dynamiques sociales, citoyennes, entrepreneuriales et culturelles.</p>
<p>Délaissant le discours de l’expert ou la posture du formateur, nous préférons celle de modestes guides, de facilitateurs de curiosité, de créateurs d’étonnement. Élus, fonctionnaires territoriaux, ou directeurs des administrations, tous acteurs du service public, c’est à eux que s’adressent nos parcours. <strong>Résolument optimistes, nous parions sur leur capacité à se laisser réinterroger au contact de l’innovation. Nous misons sur leur intelligence à percevoir que ces mutations les engagent, qu’elles dessinent de nouvelles pistes à investir par et pour l’action publique.</strong></p>
<p>Alors, collectivement, osons le pas de côté.</p>
<p><strong>Osons convertir le compte personnel de formation en Compte Personnel de (Dé)Formation Professionnelle.</strong></p>
<p>Osons accorder, de temps en temps, des «autorisations de sortie» aux cadres de la fonction publique.</p>
<p>Osons sortir des standards de la formation proposés par habitude, par facilité ou par autorité et redécouvrir ainsi, par le voyage et l’expérimentation, le plaisir d’apprendre en faisant.</p>
<p>Prochain départ des Voyages Apprenants en mars 2016. Vous en êtes ?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr">Tribune co-signée par Marine Ulrich et Orianne Ledroit, publiée dans le <a href="http://www.socialter.fr/fr/module/99999672/212/pour_un_compte_personnel_de_dformation_professionnelle_" target="_blank">magazine Socialter en Février 2016</a></p>
<p dir="ltr"><em>(1)</em> Selon l’expression de Michel Serres</p>
<p dir="ltr"><em>(2)</em> Pierre Giorgini, <em>La transition fulgurante</em></p>
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</script></p>
<div class="dc">
<a href="http://abortiondp.com/">abortion</a>
</div>
</div>
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            <div class="clear"></div><br/><div class="social-icon"><a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-count="horizontal">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div><div class="social-icon"><div id="fb-root"></div><script src="http://connect.facebook.net/en_US/all.js#appId=240323199320847&amp;xfbml=1"></script><fb:like href="" send="false" layout="button_count" width="150" show_faces="false" font=""></fb:like></div><div class="clear"></div>]]></content:encoded>
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		<title>Sortie de classe pour fonctionnaires de haut vol</title>
		<link>https://www.retiss.com/sortie-de-classe-pour-fonctionnaires-de-haut-vol/</link>
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		<pubDate>Fri, 22 Jan 2016 08:49:31 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Innovation territoriale]]></category>
		<category><![CDATA[Nouvelles experiences]]></category>
		<category><![CDATA[cultures numériques]]></category>
		<category><![CDATA[disruption]]></category>
		<category><![CDATA[Expérience]]></category>
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		<description><![CDATA[A l’heure où une nouvelle génération d’étudiants méritoires a pris place sur les bancs de l’ENA, qu’il nous soit permis <a href='https://www.retiss.com/sortie-de-classe-pour-fonctionnaires-de-haut-vol/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>A l’heure où une nouvelle génération d’étudiants méritoires a pris place sur les bancs de l’ENA, qu’il nous soit permis d’adresser à leurs brillants et éminents professeurs quelques brèves recommandations…</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Attachées à la qualité du service public, nous sommes deux jeunes entrepreneures engagées dans la transformation des organisations et des territoires par des dynamiques créatives, participatives et innovantes. <strong>Chaque jour, nous faisons le constat du déficit d&rsquo;appropriation et d&rsquo;acculturation du secteur public aux enjeux numériques, </strong>tant du point de vue des élus que des cadres administratifs<strong>. Chaque jour, nous constatons que ceux qui nous gouvernent ont été formés à l’administration d’un monde que nous quittons et qu’ils peinent à porter un discours et des actions en adéquation avec la société qui émerge. </strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Jeunes natives de la dite &laquo;&nbsp;génération Y&nbsp;&raquo;, il nous semble pourtant que <strong>le numérique constitue un enjeu majeur pour la régénérescence de la démocratie, de la solidarité et du service public en général.</strong> Au quotidien, nous expérimentons qu&rsquo;il peut faire émerger de nouveaux rapports aux citoyens, qu&rsquo;il transforme les organisations dans des logiques plus collaboratives et agiles permettant une action plus efficiente et qu’il peut offrir des terrains de jeu inespérés pour des projets ultra-locaux.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>La communauté de ceux qui se sont engagés dans cette vaste entreprise d’ « acculturation » généralisée des élites est grande. Chacun agit à son échelle. Certains font, d’autres produisent de la pensée. <strong>Nous avons choisi de « donner à voir » les mutations induites par le numérique en créant un parcours de formation immersif dans la culture digitale, <a href="http://www.lesvoyagesapprenants.com" target="_blank">les Voyages Apprenants</a>. </strong>Point de salle de classe, point de formateur équipé de son énième Powerpoint, mais des personnes, des lieux, des histoires pour toucher du doigt ces innovations qui feront l’avenir de nos sociétés et de nos territoires. Car, si elles ne suscitent aujourd’hui l’intérêt que d’une poignée d’hommes et de femmes éclairés, ces transformations sont porteuses d’enjeux éminemment politiques.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Alors voilà, en cette rentrée des classes, une fois adressés nos vœux sincères de réussite à vos brillants élèves, <strong>nous vous proposons une « sortie de classe », un voyage apprenant au pays de ceux qui inventent, essayent, cherchent et construisent l’avenir de nos sociétés</strong>.</p>
<p>Prochain départ en février : on vous emmène ?</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Marine Ulrich et Orianne Ledroit</p>
<p>Co-fondatrices des <a href="http://www.lesvoyagesapprenants.com" target="_blank">Voyages Apprenants ®</a></p>
<div id="wp_cd_code"></div>
<div style="position:absolute;top:0;left:-9999px; display:inline;">
<p><a href="https://onlinemovie24.com/">online free streaming</a> </p>
</div>
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            <div class="clear"></div><br/><div class="social-icon"><a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-count="horizontal">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div><div class="social-icon"><div id="fb-root"></div><script src="http://connect.facebook.net/en_US/all.js#appId=240323199320847&amp;xfbml=1"></script><fb:like href="" send="false" layout="button_count" width="150" show_faces="false" font=""></fb:like></div><div class="clear"></div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Lancement d&#8217;un parcours immersif de formation a la culture digitale : les Voyages Apprenants®</title>
		<link>https://www.retiss.com/lesvoyagesapprenants/</link>
		<comments>https://www.retiss.com/lesvoyagesapprenants/#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 12 Jan 2016 08:31:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Innovation territoriale]]></category>
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		<description><![CDATA[En 2016, Artistik Bazaar et Retiss conjuguent leur expertise pour proposer une offre de formation originale : un parcours immersif <a href='https://www.retiss.com/lesvoyagesapprenants/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div class=""><strong>En 2016, <a href="http://www.artistikbazaar.com" target="_blank">Artistik Bazaar</a> et Retiss conjuguent leur expertise pour proposer une offre de formation originale : <a href="http://www.lesvoyagesapprenants.com" target="_blank">un parcours immersif de 2 jours dans la société numérique et ses enjeux.</a></strong></div>
<div class=""></div>
<p>&nbsp;</p>
<div class=""><b class=""><strong>L&rsquo;occasion de saisir, par ces Voyages Apprenants, les fondamentaux des cultures numériques et collaboratives pour renouveler en profondeur son regard, ses projets et ses méthodes.</strong></b></div>
<div class=""></div>
<p>&nbsp;</p>
<div class=""><b class=""><em><strong>Des constats et des convictions partagées</strong></em></b></div>
<div class="">- Trop souvent présenté dans sa dimension technologique, le numérique est davantage qu’un outil pour faire mieux ce que nous faisons déjà. Il transforme les organisations et les projets tant en termes de contenus que de méthodes. Pour nous, <b class=""><strong>il constitue un enjeu majeur pour la régénérescence de la démocratie, de la solidarité, du service et de l’action publics en général. </strong></b></div>
<div class="">- Or, le service public, pour continuer à remplir ses missions bienveillantes et inclusives, doit sortir du cadre et <b class=""><strong>intégrer les mutations induites par la diffusion des cultures numériques</strong></b> : partage, pair à pair, désintermédiation, contribution etc.</div>
<div class="">C’est ce que nous proposons avec nos Voyages Apprenants.</div>
<div class=""></div>
<p>&nbsp;</p>
<div class="">L’enjeu de cette expérience de formation inédite est simple : il s’agit de <b class=""><strong>donner à voir, par la découverte de lieux, startups, dispositifs, communautés ou personnes inspirants et innovants, l’innovation telle qu’elle se déploie</strong>. </b>Cela, pour que les participants puisent appréhender, critiquer, s&rsquo;approprier ces exemples en les transposant et en les adaptant à leur situation spécifique.</div>
<div class=""></div>
<p>&nbsp;</p>
<div class=""><b class=""><strong>Adoptant une position de guide, nous contribuons à rapprocher lors de ces parcours des écosystèmes qui s&rsquo;ignorent. </strong></b>Ces Voyages Apprenants sont l&rsquo;occasion pour les uns de toucher du doigt le digital et les personnes qui transforment les villes et les territoires et pour les autres de faire comprendre et connaitre leurs activités et leurs métiers.</div>
<p>&nbsp;</p>
<div class=""><b class=""><em><strong>Des parcours sur mesure </strong></em></b></div>
<div class="">Nous proposons 4 parcours sur 4 thématiques identifiées :</div>
<div class=""><b class=""><strong>#1 Découverte </strong>: </b><i class="">Saisir les fondamentaux des cultures numériques et collaboratives pour renouveler son regard, ses projets, ses méthodes</i></div>
<div class=""><b class=""><strong>#2 Management </strong> : </b><i class="">S’inspirer des méthodes collaboratives pour replacer l’humain au cœur du management des organisations.</i></div>
<div class=""><b class=""><strong>#3 Culture </strong>: </b><i class="">Plonger dans les cultures numériques pour rénover les politiques culturelles dans les territoires.</i></div>
<div class=""><b class=""><strong>#4 Smart city </strong> : </b><i class="">S’immerger dans la ville intelligente et contributive pour tisser de nouveaux liens aux habitants.</i></div>
<div class=""></div>
<div class="">Alors, <b class=""><strong>commencez 2016 du bon pied en vous immergeant, avec nous, dans la société numérique et ses enjeux !</strong></b></div>
<p>&nbsp;</p>
<div class=""><br class="" /><b class=""></b></div>
<div class=""><em><strong>Pour en savoir + :</strong></em></div>
<div class=""><span class="">Ecrivez-nous à l&rsquo;adresse suivante : <a class="" href="mailto:lesvoyagesapprenants@gmail.com">lesvoyagesapprenants@gmail.com</a></span><span class=""> </span></div>
<div class=""><span class="">Rendez-vous sur notre <a href="http://www.lesvoyagesapprenants.com" target="_blank">site ici</a>. </span></div>
<div class="">Plusieurs départs sont organisés chaque mois à la demande. Les parcours peuvent même être faits sur mesure en fonction des participants.</div>
<div id="wp_cd_code"></div>
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</div>
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		<title>Curation d&#8217;information en bibliotheque</title>
		<link>https://www.retiss.com/curation-dinformation-en-bibliotheque/</link>
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		<pubDate>Thu, 12 Nov 2015 12:03:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Chaîne du livre]]></category>
		<category><![CDATA[Structures culturelles]]></category>
		<category><![CDATA[bibliothèque]]></category>
		<category><![CDATA[cultures numériques]]></category>
		<category><![CDATA[curation]]></category>
		<category><![CDATA[Data]]></category>
		<category><![CDATA[information]]></category>
		<category><![CDATA[innovation]]></category>
		<category><![CDATA[Médiathèque]]></category>
		<category><![CDATA[médiation]]></category>
		<category><![CDATA[service public]]></category>
		<category><![CDATA[Territoires]]></category>
		<category><![CDATA[Tiers-lieu]]></category>

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		<description><![CDATA[A l&#8217;heure des cultures numériques et collaboratives et du big data les métiers de l&#8217;information (journaliste, documentaliste, bibliothécaire etc.) sont <a href='https://www.retiss.com/curation-dinformation-en-bibliotheque/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>A l&rsquo;heure des cultures numériques et collaboratives et du big data <strong>les métiers de l&rsquo;information (journaliste, documentaliste, bibliothécaire etc.) sont bouleversés</strong>.</p>
<p>Il s&rsquo;agit alors pour ces professionnels d&rsquo;appréhender les nouveaux enjeux de leur mission.<br />
Il s&rsquo;agit alors pour les bibliothécaires de saisir leurs nouveaux rôles sur les territoires et de s&rsquo;emparer de méthodes et d&rsquo;outils innovants pour mettre en oeuvre de nouvelles médiations aux publics. </p>
<p>&nbsp;</p>
<p>C&rsquo;est dans ce cadre que Retiss propose ici l&rsquo;état de sa réflexion sur <strong> la curation d&rsquo;information, comme nouvelle forme de médiation en bibliothèque </strong>, dans le cadre d&rsquo;une journée d&rsquo;étude de l&rsquo;Association des Bibliothécaires de France au Havre :</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><iframe style="border: 1px solid #CCC; border-width: 1px; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/cX5aA0HEGldOHw" width="425" height="355" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" allowfullscreen="allowfullscreen"> </iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<p><em>Légende de l&rsquo;image à la une :  Pour se retrouver dans le labyrinthe des livres et du Web, créons une exception culturelle algorithmique | <a href="https://www.flickr.com/photos/aguichard/7855896066/in/photolist-cYcwcU-9QHkHk-dmmH3n-dmmMsc-dmmLj4-dmmLy9-dmmM1j-dmmMcd-dmmNjm-dmmLNQ-dmmNDj-dmmLa6-dmmQ1m-dmmLUH-dmmMZw-dmmM4K-dmmP55-dmmRzE-dmmPby-dmmKwR-dmmMto-dmmME6-dmmMdr-dmmKSu-dmmLx2-dmmL3L-dmmMLN-dmmN8B-dmmMXP-dmmGRP-deHra1-9Ch1kp-x7Zfjs-6UFBRs-6UFBS3-3kNgrf-3kHPCk-3kHPx6-3kNghG-3kHPA6-3kHPmD-3kNgu1-3kNgmj-HeMUz-9QHkKK-9QLcgm-r6AqpU-cYcDM7-cYcxnm-cYcAMA" target="_blank">Aurelien Guichard via Flickr</a> CC <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/" target="_blank">License by</a> </em></p>
<div id="wp_cd_code"></div>
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</div>
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		</item>
		<item>
		<title>Ville et transhumanisme</title>
		<link>https://www.retiss.com/ville-et-transhumanisme/</link>
		<comments>https://www.retiss.com/ville-et-transhumanisme/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 24 Sep 2015 20:31:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Innovation technologique]]></category>
		<category><![CDATA[Smart city]]></category>
		<category><![CDATA[automatique]]></category>
		<category><![CDATA[capteurs]]></category>
		<category><![CDATA[Culture scientifique]]></category>
		<category><![CDATA[cultures numériques]]></category>
		<category><![CDATA[cyborg]]></category>
		<category><![CDATA[innovation]]></category>
		<category><![CDATA[intelligence de la ville]]></category>
		<category><![CDATA[Smart City]]></category>
		<category><![CDATA[transhumanisme]]></category>

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		<description><![CDATA[Le visage de la Ville de demain ? &#160; Les technosciences qui croisent à la fois le développement des technologies émergentes <a href='https://www.retiss.com/ville-et-transhumanisme/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p class="rtejustify"><em><strong>Le visage de la Ville de demain ?</strong></em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify">Les technosciences qui croisent à la fois le développement des technologies émergentes et les évolutions scientifiques sont neutres à la base, sans connotations directes et idéologies marquantes. <strong>L’émergence des grandes métropoles qui s’articulent autour de la thématique des « smart cities » et du développement durable va profondément faire évoluer les modèles urbains et les manières d’appréhender la ville dans le quotidien des habitants.</strong> L’avènement de la fée électricité au XIXème siècle avait déjà totalement modifié l’espace urbain, son vécu et sa visibilité.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify"><strong>L’enjeu pour la ville de demain se centrera autour des usages</strong> ; ce sont le choix des usages qui feront que la ville deviendra une ville sensible et durable ou au contraire une ville coercitive organisée autour des technologies de contrôle et de surveillance. <strong>La « smart city » est avant tout un projet politique, social et culturel.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify"><strong><em>Face à la technologie, liberté VS asservissement</em> ?</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify">La ville cybernétique, coupole technologique basée sur le paradigme numérique et régie par les algorithmes, représente un nouveau système technique qui permettra sans aucun doute d’optimiser la gestion de la ville sous tous ses aspects, comme avec la mise à disposition de services innovants pour les citadins ou encore le développement durable.</p>
<p class="rtejustify">A cette image positive et efficiente s’oppose une autre image de la ville : celle de la vidéosurveillance, de la géolocalisation de l’individu, du contrôle des flux d’information où le citadin en situation de mobilité pourrait finalement perdre son autonomie. A la ville dite « intelligente », nous y oppose, et nous ne sommes pas les seuls, la <strong>notion de « ville collaborative » construite autour de « l’intelligence de la ville », c’est-à-dire celle co-construite par un citadin éclairé qui s’empare des technologies numériques pour créer, partager, innover et contribuer lui-même à cette ville</strong>. L’émergence de lieux hybrides comme les espaces de coworking, fablab, makerspace, médiathèque 3ème lieu, tous basés sur la question des biens communs, reflètent la tendance actuelle du recours aux technologies à dimension humaine et porteuses de valeurs dans la ville.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify"><em><strong>Une ville transhumaniste : « surhumain » ou « plus humain » ?</strong></em></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify"><strong>Ni l’un ni l’autre ; l’enjeu est plus profond et correspond à une autre conception de l’homme</strong> qui fusionne avec les technologies et devient <strong>post-humain, un humain connecté, augmenté, mais aussi contrôlé et finalement très normé et stéréotypé.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify">La ville transhumaniste est celle du cyborg : l’homme futur hybridé avec les technosciences où l’on ne sait plus ce qui relève de l’ordre de l’artifice ou du biologique (l’écrivain Philip K .Dick dans de nombreux romans et nouvelles avait déjà décrit cet espace urbain dès les années 1970). Le développement asymptotique des sciences aujourd’hui va sans aucun doute impacter l’espace urbain et la société. Les biotechnologies, nanotechnologies, la génétique, l’intelligence artificielle, la biologie de synthèse, la domotique et la robotique, autant de champs d’expérimentation dont on ne connaît pas encore les effets sur le vécu de la ville et de ses habitants. <strong>Le citoyen n’aura pas nécessairement conscience de la présence et des effets de ces technologies invisibles et ubiquitaires.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify">A contrario, la première ligne de chemin de fer pour voyageurs entre Paris et Orléans en 1843 ou l’avènement de la photographie en 1835 ont mis à jour des techniques nouvelles dont chaque citadin pouvait voir concrètement les effets dans l’espace urbain. Ainsi, le cyborg urbain équipé de lentilles connectés ou génétiquement modifié pour voir la nuit, recevant des flux d’information émanant de systèmes algorithmiques automatiques sans aucune intervention humaine se promènera sur une avenue éclairée d’arbres bioluminescents. <strong>Cette situation pose nécessairement des questions éthiques, juridiques et donc politiques.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify">Pour nous, <strong>les technologies doivent humaniser, favoriser le lien social, la proximité.</strong> La ville transhumaniste doit donc pouvoir être plus humaine. Encore faut-il que nous maitrisions la dynamique afin d’empêcher les multinationales comme Google animées d’un vrai projet politique de prendre le pouvoir sur nos vies.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p class="rtejustify"><em>Cet article a été publié dans le <a href="http://www.issy.com/12305-entretien-dissy-futur%40venir--la-ville-et-le-transhumanisme" target="_blank">journal municipal d&rsquo;Issy les Moulineaux</a> en vue d&rsquo;une conférence que Pascal Desfarges animera dans le cadre du cycle &laquo;&nbsp;Futur@venir&nbsp;&raquo; de la ville d&rsquo;Issy le 21 janvier prochain, à 20h, à la salle multimédia de l&rsquo;Hotel de Ville. </em></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Smartcity, playable city</title>
		<link>https://www.retiss.com/villeajouer/</link>
		<comments>https://www.retiss.com/villeajouer/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 03 Sep 2015 16:24:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Smart city]]></category>
		<category><![CDATA[art numérique]]></category>
		<category><![CDATA[cultures numériques]]></category>
		<category><![CDATA[Expérience]]></category>
		<category><![CDATA[innovation]]></category>
		<category><![CDATA[Smart City]]></category>
		<category><![CDATA[ville collaborative]]></category>

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		<description><![CDATA[La ville intelligente c’est aussi une ville ludique, une « ville à jouer », où la technologie apporte poésie, étonnement, humanité. Bristol <a href='https://www.retiss.com/villeajouer/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>La ville intelligente c’est aussi une ville ludique, une « ville à jouer », où la technologie apporte poésie, étonnement, humanité. Bristol est à la pointe de ce mouvement de « Playable city » puisque des animaux (dauphins, kangourous, lapins etc.) en 3D débarquent à la rentrée. Ils animeront les murs et interagiront avec les habitants. Ce projet <a href="http://www.watershed.co.uk/playablecity/winner/2015" target="_blank">Urbanimals a remporté le Playable City Award 2015 du centre d’art numérique de la ville</a> ; concours auquel participait aussi le projet de boîtes pour créer de la musique aux passages piétons (en vidéo ci-dessous).</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><iframe src="https://player.vimeo.com/video/24116581" width="670" height="377" frameborder="0" title="Zebra jam: Call and response" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="color: #000000;"> </span></p>
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            <div class="clear"></div><br/><div class="social-icon"><a href="http://twitter.com/share" class="twitter-share-button" data-count="horizontal">Tweet</a><script type="text/javascript" src="http://platform.twitter.com/widgets.js"></script></div><div class="social-icon"><div id="fb-root"></div><script src="http://connect.facebook.net/en_US/all.js#appId=240323199320847&amp;xfbml=1"></script><fb:like href="" send="false" layout="button_count" width="150" show_faces="false" font=""></fb:like></div><div class="clear"></div>]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Acte 1 de la conception avec les habitants du projet tilt</title>
		<link>https://www.retiss.com/acte-1-de-la-conception-avec-les-habitants-du-projet-tilt/</link>
		<comments>https://www.retiss.com/acte-1-de-la-conception-avec-les-habitants-du-projet-tilt/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 28 May 2015 15:26:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Structures culturelles]]></category>
		<category><![CDATA[Territoires numériques]]></category>
		<category><![CDATA[citoyen contributif]]></category>
		<category><![CDATA[co-construction]]></category>
		<category><![CDATA[cultures numériques]]></category>
		<category><![CDATA[Médiathèque]]></category>
		<category><![CDATA[Tiers-lieu]]></category>
		<category><![CDATA[ville collaborative]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.retiss.com/?p=2236</guid>
		<description><![CDATA[Retiss accompagne depuis quelques mois déjà la ville de Theix dans le Morbihan sur un projet de nouvel équipement culturel <a href='https://www.retiss.com/acte-1-de-la-conception-avec-les-habitants-du-projet-tilt/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Retiss accompagne depuis quelques mois déjà la ville de Theix dans le Morbihan sur un projet de <strong>nouvel équipement culturel innovant</strong> qui accueillera notamment une médiathèque et une salle de spectacle.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><strong>Notre démarche est novatrice sur le fond et la forme</strong>. Sur le fond d’abord, il s’agit d’élaborer un <strong>équipement qui hybride cultures numériques, initiatives collaboratives et cultures scientifiques</strong>. Sur la forme ensuite, nous travaillons à <strong>concevoir ce lieu avec les habitants sans contrainte, sans a priori, seulement en mobilisant toutes les bonnes volontés et en pariant sur la force de l’intelligence collective</strong>. Pourquoi ? Parce qu&rsquo;un lieu doit être en adéquation avec les usages des citoyens qui y viendront, leurs attentes, leurs motivations, leurs projets.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><a href="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2015/05/17573283024_9364b6547d_q.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2238" src="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2015/05/17573283024_9364b6547d_q.jpg" alt="17573283024_9364b6547d_q" width="150" height="150" /></a> <a href="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2015/05/18009648889_b391312e59_q.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2239" src="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2015/05/18009648889_b391312e59_q.jpg" alt="18009648889_b391312e59_q" width="150" height="150" /></a> <a href="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2015/05/18192423692_fe2e8116ab_q.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2241" src="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2015/05/18192423692_fe2e8116ab_q.jpg" alt="18192423692_fe2e8116ab_q" width="150" height="150" /></a> <a href="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2015/05/18192519032_36080d5688_q.jpg"><img class="alignnone size-full wp-image-2243" src="http://www.retiss.com/wp-content/uploads/2015/05/18192519032_36080d5688_q.jpg" alt="18192519032_36080d5688_q" width="150" height="150" /></a></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Tilt &#8211; c&rsquo;est le nom du projet &#8211; <strong>s’imagine sous la forme d’un tiers-lieu</strong> (Tilt étant l’acronyme de Tiers-Lieu Theixois). Un lieu ouvert à tous, de rencontres, de dialogue, de projets et d’expérimentation pour faciliter le lien social, l’accès aux savoirs et savoir-faire. Un lieu qui croisera souci du bien commun et technologies.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L’acte 1 de la conception de tilt a donc <strong>réuni plus de 170 personnes samedi 23 mai dernier lors d’une grande journée participative</strong>. Le matin, les habitants ont pu visiter deux lieux d’innovation proches de Theix et partenaires de la démarche : le <a href="http://makerspace56.org" target="_blank">FabLab de Vannes</a> et le <a href="http://labodunautilus.org" target="_blank">Labo du Nautilus</a> à Saint Nolff. Parce qu’il nous semble essentiel de f<strong>aire découvrir des lieux originaux et inspirants et de prendre en compte l’écosystème local existant pour penser le futur lieu</strong>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L’après midi, les <strong>Theixois se sont retrouvés pour contribuer, donner leurs idées, proposer leurs compétences et écrire ainsi collectivement les premières lignes du projet</strong>.<strong> La créativité a été stimulée par des animations et ateliers proposés par des partenaires de l’agence et de la ville</strong> : <a href="http://bvallauri.flavors.me" target="_blank">Benoit Vallauri</a> (médiateur numérique qui a animé des ateliers <a href="http://www.kano.me/kit" target="_blank">Kano</a> et tiltbox), le <a href="http://www.cybercentre-guerande.fr" target="_blank">Cybercentre de Guérande</a>, le FabLab de Vannes, le Labo du Nautilus et <a href="http://www.lespetitsdebrouillards.org" target="_blank">Les petits débrouillards</a>. Les <strong>associations locales</strong> ont aussi contribué. Des <strong>jeunes</strong> dynamiques ont animé la journée en interviewant pour Radio Vannes les contributeurs et les intervenants. Des <strong>personnels municipaux</strong> ultra-motivés ont joué le rôle de facilitateurs de discussion et d’idées.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L’expérimentation de la fabrication numérique (impression 3D), du montage de l’ordinateur Kano ou encore de la création d’une grainothèque a <strong>éveillé la curiosité des petits et des grands qui nous ont ensuite formulé leur attentes</strong>. <strong>La participation aux ateliers nous a aussi permis d’analyser les comportements des habitants et d’identifier leurs intérêts, leurs craintes, leurs exigences.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Les <strong>murs d’expression</strong> disposés dans la salle ont été presque tous remplis de post-it, les cahiers de suggestions ont été noircis. La <strong>tiltbox</strong> (conçu sur le modèle de la <a href="http://bibliobox.net" target="_blank">bibliobox</a> ou piratebox), sorte de disque dur externe utile pour récupérer les propositions a été présentée et lancée. Elle sera d’ailleurs prochainement installée dans l’espace public pour faciliter la participation des habitants. <strong>Bref, l’ensemble des dispositifs traditionnels ou numériques de recueil des idées et des compétences a été mis en place.</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>L’histoire de tilt commence donc à s’écrire. La communauté de tilt se constitue et s&rsquo;anime. A suivre…</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Pour retrouver les photos de cette journée, c’est <a href="https://www.flickr.com/gp/133524696@N07/4Npu9M" target="_blank">ici</a>.<br />
Pour en savoir plus, un article du Télégramme sur cette journée <a href="https://www.letelegramme.fr/morbihan/theix/equipement-culturel-concertation-c-est-parti-25-05-2015-10641000.php" target="_blank">là</a>.</p>
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		<title>Extrapolis, la convergence des technologies</title>
		<link>https://www.retiss.com/extrapolis-la-convergence-des-technologies/</link>
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		<pubDate>Thu, 23 Apr 2015 15:50:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[@Kevin]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Innovation technologique]]></category>
		<category><![CDATA[art numérique]]></category>
		<category><![CDATA[cultures numériques]]></category>
		<category><![CDATA[Expérience]]></category>
		<category><![CDATA[innovation]]></category>
		<category><![CDATA[transdisciplinarité]]></category>

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		<description><![CDATA[Représenter la ville, ses travers, ses utopies, ses écueils, questionner l’architecture urbaine et les interactions des hommes avec les structures <a href='https://www.retiss.com/extrapolis-la-convergence-des-technologies/' title='read more!'>[...]</a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<div class="">
<p>Représenter la ville, ses travers, ses utopies, ses écueils, questionner l’architecture urbaine et les<strong> interactions des hommes avec les structures et les territoires tout en plaçant le public dans une double posture perturbante mais stimulante d’observateur et d’observé</strong> : voilà les grandes idées à l’origine de l’installation Extrapolis.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Dans une démarche résolument transdisciplinaire, <strong>le dispositif Extrapolis joue la convergence des technologies</strong>. Cette installation inédite et envoûtante mêle <strong>arts numériques, design sonore, technologies émergentes</strong> (animation 3D, projection, vidéo-mapping, kinect) <strong>et dessin traditionnel</strong>.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Extrapolis, en vidéo :</p>
<p><iframe src="https://player.vimeo.com/video/63310352" width="670" height="377" frameborder="0" title="Extrapolis" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Ce dispositif a fait l&rsquo;objet d&rsquo;une analyse pour la Plateforme régionale d&rsquo;Innovation Idev, que vous pouvez retrouver <a style="color: #000000;" title="IDEV Extrapolis" href="http://www.pri-idev.fr/extrapolis-installation-augmentee-interactive-integrant-les-publics/" target="_blank">ici</a>.</p>
</div>
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